Thèsez-vous? est un OBNL fondé en 2015, dont la mission est de soutenir les étudiant·e·s des cycles supérieurs et les chercheur·se·s dans la rédaction académique et de transformer les pratiques en milieu universitaire.
notre vision
Nous croyons que la contribution des étudiant·e·s-chercheur·se·s dans la création et dans l’application de nouveaux savoirs est essentielle au développement du Québec, sur une diversité de plans, notamment scientifiques, sociaux, culturels et économiques. Bien que cette contribution soit globalement reconnue (Larivière, 2012; Mason et al., 2020), les conditions dans lesquelles sont rédigés les mémoires et les thèses nuisent à la persévérance, à la réussite et à la santé mentale des étudiant·e·s. Repenser ces conditions pendant une période cruciale de leur parcours est une façon
concrète d’augmenter les taux de diplômation dans un délai raisonnable, mais également de repenser les conditions du travail intellectuel et de recherche réalisé en contexte universitaire, tout en tenant compte des inégalités sociales.
Nous concentrons tous nos efforts dans la mise en oeuvre de cette vision, en adoptant une approche de recherche-action participative, qui implique la mobilisation systématique d’étudiant·e·s (dans la gestion de l’organisme autant que dans l’animation de ses activités), ainsi que la collecte et l’intégration de données de recherche permettant de concevoir, d’adapter, de mettre en oeuvre et de bonifier les stratégies et les ressources proposées. En documentant ses différentes démarches d’innovation, Thèsez-vous souhaite soutenir directement les étudiant·e·s, tout en contribuant plus largement à la transformation des pratiques et de la culture universitaires.
concrète d’augmenter les taux de diplômation dans un délai raisonnable, mais également de repenser les conditions du travail intellectuel et de recherche réalisé en contexte universitaire, tout en tenant compte des inégalités sociales.
Nous concentrons tous nos efforts dans la mise en oeuvre de cette vision, en adoptant une approche de recherche-action participative, qui implique la mobilisation systématique d’étudiant·e·s (dans la gestion de l’organisme autant que dans l’animation de ses activités), ainsi que la collecte et l’intégration de données de recherche permettant de concevoir, d’adapter, de mettre en oeuvre et de bonifier les stratégies et les ressources proposées. En documentant ses différentes démarches d’innovation, Thèsez-vous souhaite soutenir directement les étudiant·e·s, tout en contribuant plus largement à la transformation des pratiques et de la culture universitaires.
notre mission
Dans cette optique, Thèsez-vous soutient les étudiant·e·s des cycles supérieurs et les chercheur·se·s dans la rédaction universitaire, du mémoire à la thèse, en passant par la rédaction d’articles scientifiques et de demandes de financement en proposant des environnements sociaux, physiques et numériques réfléchis pour faciliter la rédaction académique, des activités de rédaction structurées et collectives, ainsi que des ateliers et des ressources pédagogiques, développés selon les meilleures pratiques documentées par la recherche.
nos valeurs
Six valeurs guident l’actualisation de cette vision et la mise en oeuvre de notre mission :
- Collaboration : favoriser les échanges et les projets interdisciplinaires et interuniversitaires, dans une perspective « par et pour » les étudiant·es aux cycles supérieurs;
- Accessibilité : lutter contre les inégalités aux cycles supérieurs;
- Critique : mettre en place un processus de consultation, d’évaluation et d’amélioration continue, mobilisant des membres de la communauté et des acteur·trices externes;
- Engagement : être ancré·es dans la société civile et en contact avec d’autres milieux que le monde académique (par exemple, celui des politiques publiques, de l’industrie et de l’entrepreneuriat social) ;
- Innovation : proposer des solutions qui transforment les pratiques en intégrant les savoirs expérientiels et les connaissances scientifiques;
- Complémentarité : co-construire des activités avec la communauté des étudiant·es aux cycles supérieurs, en collaboration avec les universités et les institutions de recherche.
Depuis la première retraite de rédaction organisée par et pour les étudiant.e.s en 2015, l'organisme à but non lucratif n'a cessé d'innover :
- Des retraites de rédaction de 3 jours dans différents sites (Montérégie, Estrie, Laurentides, Charlevoix, Centre du Québec, Outaouais, Saguenay-Lac-St-Jean).
- Le premier Espace Thèsez-vous pour retrouver les conditions idéales de rédaction en ville.
- Des activités de rédaction structurées et collectives en ligne.
- Des ateliers, ainsi qu'une école d'été sur les demandes de bourses
- Des méthodes et une expertise basées sur la recherche (recension, évaluation d’implantation, SROI, analyse d'effets, recherche-action partenariale, design participatif) qui sont partagées par le biais de ressources, d'une application-web, d'un blogue, d'articles scientifiques et d'une boîte à outils
- Des activités sur mesure (activités de rédaction structurées, retraites et ateliers pour des professeur.e.s, des regroupements de recherche, des associations, des milieux communautaires et corporatifs).
S’engager pour le rayonnement de la relève en recherche
Nous pensons que la contribution des étudiant.e.s-chercheur.e.s dans la création et l’application de nouveaux savoirs est essentielle au développement social et économique du Québec. Cette contribution gagne à être collective, interdisciplinaire et interuniversitaire.
Soutenir les étudiant.e.s pendant une période cruciale de leur parcours, soit la rédaction de leur mémoire ou de leur thèse, est une façon concrète d’augmenter les taux de diplomation dans des délais raisonnables, de favoriser leur bien-être et d’encourager la diffusion de connaissances et d’innovations dans la société.
C’est pourquoi Thèsez-vous crée des activités, des ressources et des espaces qui aident les étudiant.e.s à poursuivre leurs objectifs de rédaction et d’intégration dans différentes sphères de la société - avec un engagement particulier concernant l’accessibilité de nos services à une diversité d’étudiant.e.s de tous les profils socioéconomiques.