Liste des ouvrages disponibles lors des retraites de rédaction 

• Aitchison, C., & Guerin, C. (2014). Writing groups for doctoral education and beyond: Innovations in practice and theory. New York: Routledge.
• Baillargeon, N. (2006). Petit cours d'autodéfense intellectuelle. Montréal: Lux. (résumé disponible)
• Barrau, A. (2016). De la vérité dans les sciences. Paris: Dunod.
• Belcher, W. L. (2009). Writing your journal article in twelve weeks: A guide to academic publishing success. Thousand Oaks: Sage.
• Belleville, G. (2014). Assieds-toi et écris ta thèse!: trucs pratiques et motivationnels pour la rédaction scientifique. (résumé disponible)
• Bolker, J. (1998). Writing your dissertation in fifteen minutes a day. New York: Henry Holt and Company. (résumé disponible)
• Burka, J. B., & Yuen, L. M. (2008). Procrastination: Why you do it, what to do about it now. Cambridge: Da Capo Press.
• Childress, H. (2016). The PhDictionary: A Glossary of Things You Don't Know (but Should) about Doctoral and Faculty Life: University of Chicago Press.
• Coirault, Y. (2011). Autocoaching efficace; Un programme en 4 étapes pour un nouveau départ. Montréal: Les éditions de l'homme.
• Cossette, P. (2016). Publier dans une revue savante 2e édition. Québec: Presses de l’Université du Québec.
• Côté, M. (2000). Maître de son temps; Gérer ses activités prioritaires (2e ed.). Laval: Les éditions Transcontinental inc.
• Côté, M., Bélanger-Martin, L., Bonneau, L., & Bourque, J.-J. (2011). Travail et vie privée: prioriser ses activités et maîtriser son temps. Cap-Rouge: Presses inter universitaires.
• Dumas, J. (2007). Séduire par les mots: pour des communications publiques efficaces. Québec: Presses de l'Université de Montréal.
• Eco, U. (2016). Comment écrire sa thèse. Paris: Flammarion.
• Elbow, P. (1998). Writing without teachers. New York: Oxford University Press, USA.
• Fayet, M. (2014). Rédiger sans complexe. Paris: Eyrolles.
• Forget-Dubois, N. (2016). Ecrire un article scientifique en anglais. Québec: Presses de l'Université Laval. (résumé disponible)
• Frécon, G. (2006). Formuler une problématique; Dissertation, mémoire, thèse et rapport de stage. Paris: Dunod.
• Gérard, L. (2014). Le doctorat: un rite de passage: analyse du parcours doctoral et post-doctoral. Paris: Téraèdre. (résumé disponible)
• Greene, A. E. (2013). Writing science in plain English. Chicago: University of Chicago Press.
• Hunsmann, M., & Kapp, S. (2015). Devenir chercheur: écrire une thèse en sciences sociales. Lassay-les-Châteaux: Editions de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales.
• Johnson, C. B. (2013). Odd Type Writers: From Joyce and Dickens to Wharton and Welty, the Obsessive Habits and Quirky Tec hniques of Great Authors. London: Penguin.
• Le Fur, D. (2007). Dictionnaire des combinaisons de mots:[les synonymes en contexte]. Paris: Le Robert.
• Le Lay, Y. (2001). Savoir rédiger. Paris: Larousse.
• Lebrun, J.-L. (2012). Guide pratique de rédaction scientifique. Les Ulis: EDP sciences.
• Levine, B. (2010). The writing & critique group Survival guide. Cincinnati: Writer's digest Books.
• Licette, C. (2011). Gérer son temps (2e ed.). Paris: Studyrama.
• Mongeau, P. (2008). Réaliser son mémoire ou sa thèse. Québec: Presses de l'Université du Québec.
• Mongin, P. (2013). Mieux s'organiser: la stratégie du Post-it et du Kanban personnel. Paris: InterEditions.
• Montminy, M. (2009). Raisonnement et pensée critique: introduction à la logique informelle. Québec: Presses de l'Université de Montréal.
• Murray, R. (2014). Writing in social spaces: A social processes approach to academic writing. London: Routledge.
• Newport, C. (2016). Deep work: Rules for focused success in a distracted world. New York: Grand Central Publishing.
• Noreau, P., & Bernheim, E. (2016). La thèse: Un guide pour y entrer... et s’en sortir. Montréal : Les Presses de l’Université de Montréal
• Nzete, P. (2008). Conseils pour rédiger et présenter un mémoire ou une thèse. Paris: Editions L'Harmattan.
• Olivier, L., & Payette, J.-F. (2010). Argumenter son mémoire ou sa thèse. Québec: Presses de l'Université du Québec.
• Pychyl, T. A. (2013). Solving the procrastination puzzle: A concise guide to strategies for change. New York: Tarcher Penguin.
• Reeves, J. (2002). Writing alone, writing together: a guide for writers and writing groups. Novato, Calif.: New World Library.
• Rivière, T. (2015). Carnets de thèse. Paris: Seuil. (résumé disponible)
• Rodach, G. (2010). Mieux gérer ses priorités et son temps. Paris: Editions Eyrolles.
• Samson-Legault, D. (2012). Guide raisonné de rédaction: de lʼidée au texte. Québec: Éditions MultiMondes.
• Silvia, P. J. (2015). Write it up. APA Lifetool