Livres sur la rédaction
Thèsez-vous a rassemblé des résumés d'ouvrages sur la rédaction et la vie académique afin de vous permettre de les consulter. Une liste complète d'ouvrages consultés pour concevoir les activités de rédaction se trouve ici!
Résumé proposé par Sèverine Lanoue, doctorante en éducation- intervention en activité physique (Université de Sherbrooke), participante à la 10e édition des retraites Thèsez-vous? C’est sur un ton humoristique que l’auteure Tiphaine Rivière nous raconte le parcours de thèse courageux de Jeanne Dargan. Malgré quelques différences culturelles, ce roman graphique portrait adroitement le parcours psycho-socio-affectif qu’impliquent les études graduées et la rédaction d’un mémoire ou d’une thèse. Bien que l’héroïne de ce roman rencontre « toutes » les obstacles possibles (directeur absent, difficulté financière, difficulté amoureuse, etc.), vous n’aurez pas de difficulté à vous identifier à plusieurs situations décrites avec lucidité par l’auteure. Lisez Carnets de thèse par un bel après-midi ensoleillé, breuvage à la main et en pleine conscience. Ce roman graphique ne fera pas avancer votre projet, mais il vous fera le plus grand bien! Éditions Seuil Un livre qui décrit en profondeur le processus de formation à la recherche des doctorants. Les thèmes de la transformation de soi, de la finalité du doctorat, des compétences transversales développées, ainsi que des moments marquants de ce parcours bien particulier sont abordés dans l'ouvrage. Sans grande surprise, le doctorat y est décrit comme une course à obstacles, un processus périlleux, une galère, voire une perte de repères! Outre un regard quelque peu pessimiste sur l'aventure doctorale, l'auteure propose des pistes intéressantes, particulièrement à l'égard des horizons possibles pour les diplômés, au-delà de l'option strictement académique. Cet ouvrage, basé sur une démarche ethnographique de recherche, s’adresse aux jeunes chercheurs ou aux chercheurs et aux institutions ayant le désir de favoriser une aventure doctorale réussie. Pour consulter le compte rendu complet d'Émilie Tremblay-Wragg, publié dans la Revue des sciences de l'éducation: www.erudit.org/revue/rse/2015/v41/n1/1031479ar.html?vue=resume |
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