 Crédit photo: Audrey Rivet Questions à Geneviève Messier Membre professeure depuis novembre 2018 Université d’attache: Université du Québec à Montréal
Champ d’expertise: Didactique générale, formation pratique, littératie en contexte universitaire, didactique de l’oral. Son lien avec Thèsez-vous J’ai eu le bonheur de participer à une retraite d’écriture organisée par le CRIFPE en août 2018 au Manoir D’Youville. Dans le cadre d’un de mes cours, j'utilise l’Espace Thèsez-vous avec mes étudiant.e.s afin de leur faire découvrir et de les mettre en contact avec de nouvelles façons de rédiger. L’expérience vécue à travers les retraites Thèsez-vous J’ai redécouvert le plaisir d’écrire sans me sentir coupable de le faire, d’en refaire une priorité. J’ai compris que j’avais réussi à perdre de vue cela. Je ne reviendrais plus en arrière. Allez hop, allons faire des tomates ! Pourquoi contribuer en tant que membre professeure? Je crois que comme professeure, je trouve important d’être un modèle pour mes étudiant.e.s. Si je me donne du temps de qualité pour écrire et que cela porte fruit, je crois que cela pourra les inspirer. Je veux aussi montrer que vivre des difficultés en écrivant est humain, que je ne suis pas à l’abri des obstacles liés à l’écriture parce que je suis professeure. Sa perception de la relation entre le comité de direction et un.e étudiant.e Accompagner un étudiant est pour moi un privilège et un superbe défi. C’est une relation d’accompagnement où je dois aider mon étudiant à s’approprier à la fois ce en quoi consiste la recherche, mais aussi l’écriture scientifique. Sa relation avec la rédaction Que dire… Honnêtement, c’est une relation tumultueuse. À la fois exaltante, à la fois dérangeante et exigeante. Ses meilleures et pires conditions de travail Les meilleures : Dans un café bondé où je peux m’isoler pour ne pas être distraite par les va-et-vient de l’université. Les pires : Dans mon bureau et être distraite par les va-et-vient de l’université. Ses trucs et recommandations infaillibles à la rédaction 1) Se couper de toute procrastination possible
2) Se donner des pauses pendant l’écriture C’est même documenté ! À ce sujet, lisez cet article d’Hélène Paradis : Paradis, H. (2013). La mise en texte, ou comment gérer simultanément un nombre incroyable de données. Correspondance, 18(2). Repéré à http://correspo.ccdmd.qc.ca/index.php/document/hors-des-sentiers-battus/la-mise-en-texte-ou-comment-gerer-simultanement-un-nombre-incroyable-de-donnees/ Ce qu'elle n'a jamais dit sur ses habitudes de rédaction J’écris souvent avec comme musique d’ambiance des listes de musique des années 1980.
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