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Jean-François Thibault (M.Sc. Management) s’intéresse aux enjeux liés à l’acceptabilité sociale dans le cadre d'un projet comme l'oléoduc Énergie Est, Thomas Mayer-Cheret (M.Sc. Stratégie) creuse les liens entre identité et légitimité des organisations, alors que Martin Blanchard (M.Sc. Ingénierie financière) tente de développer un algorithme qui permet la division des dimensions et leur analyse individuelle afin d’en arriver à une tarification d’options. Ces trois étudiants avaient d’abord été réunis pour contribuer à la réflexion entourant l’identité visuelle de Thèsez-vous et la portée de l'OBNL dans des programmes autres que ceux de sciences sociales et humaines. Plus récemment, ils ont candidement accepté de venir discuter de leur parcours, de la rédaction scientifique et de recherche de façon plus générale. En voici quelques extraits. Pourquoi faire de la recherche alors que vous pourriez travailler dans l’industrie?Les motivations qui se cachent derrière un projet de maitrise ou de doctorat sont variées. Pour Jean-François, la recherche et la rédaction sont parfois ardues, mais elles représentent une des stratégies essentielles pour rendre compte de réalités nouvelles, complexes et difficiles à comprendre. C’est plutôt l’idée de participer à une grande conversation scientifique qui anime Thomas qui souhaite « ajouter une pierre à l’édifice ». Martin, plus pragmatique, aime la recherche car il s’agit d’une démarche de résolution de problèmes. Il parle de son projet comme un défi à relever. Quelles sont vos conditions idéales de rédaction?Lorsqu'il est question de rédaction efficace, Jean-François évoque l’importance du silence et de l’absence de distraction. Lui et Thomas s'entendent pour reconnaitre l'effet positif et surprenant que le groupe peut avoir sur la motivation. À l’inverse, Martin se perçoit comme un solitaire qui a besoin d’être dans sa bulle pour rédiger. Thomas insiste aussi sur le fait qu’il faut tenter de trouver des occasions de renouer avec le plaisir de rédiger, de sentir qu’on avance, sans quoi la route peut être bien longue! « Le groupe donne de l’énergie dans les moments où, seul, on aurait été moins productif. C’est plus facile quand les gens se motivent entre eux pour rédiger. » Jean-François Thibault, M.Sc. Management, HEC Montréal C’est peut-être ce qui explique la participation de plusieurs étudiant.e.s de HEC aux activités de Thèsez-vous ensemble. « C’est une façon de normaliser ce que l’on vit, surtout lorsque l’on fait face à des obstacles, en se donnant des occasions de partager sa réalité avec d’autres étudiant.e.s dans la même situation », explique Thomas. Au niveau des stratégies très concrètes, Martin défend l’intérêt d’adopter un rythme de rédaction séquencé: «Je donne de grands coups, puis je laisse le projet de côté quelques temps. J’ai l’impression que ça me donne une nouvelle perspective quand j’y reviens et que je me tanne moins de mon projet. » Martin Blanchard, M.Sc. Ingénierie financière, HEC Montréal Et que diriez-vous à des étudiant.e.s en début de parcours? Lorsqu’on leur demande ce qu’ils souhaitent aux étudiant.e.s qui débutent, on décèle une certaine cohérence entre les propos des trois collègues. Par exemple, Jean-François souhaite aux étudiant.e.s de trouver leur champ d’application et que leurs travaux ne restent pas lettres mortes. Selon lui, « il n’y a rien de plus beau et de plus juste que de voir des gens aller jusqu’au bout de leurs talents ». Pour sa part, Thomas souhaite « que des belles choses! » à ceux et celles qui se lancent dans une maitrise ou un doctorat, mais surtout de nourrir leur passion même si ce n’est pas toujours facile. Une des façons de conserver cette passion est certainement d’en discuter avec des étudiant.e.s qui travaillent dans des champs disciplinaires complètement différents aux nôtres, il faut profiter de ces occasions lorsqu’elles se présentent!
« Je souhaite que de bonnes choses aux étudiant.e.s qui rédigent! De réussir, d’avancer, mais surtout de rester curieux, curieuses et passionné.e.s au fil du processus, de ne pas oublier de faire ce qui leur plaît. » Thomas Mayer-Cheret, M.Sc. Stratégie, HEC Montréal
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