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Les enjeux de la rédaction et de la vie académique.
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Déjà la dernière retraite Thèsez-vous? de 2017!

11/22/2017

0 Commentaires

 
Notre dernière retraite de l'année 2017 se déroule la semaine prochaine au Manoir d'Youville (1-3 décembre 2017). Valéry Ridde (Université de Montréal) sera des nôtres pour discuter de rédaction efficace (détails ici-bas). La retraite affiche complet depuis quelques semaines déjà, heureusement la période d'inscription pour les retraites de l'hiver 2018 débute lundi prochain (dès 9h). 
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Résumé
: Écrire efficacement est au cœur des métiers de la recherche : rédigez un mémoire et une thèse, publier un article scientifique et convaincre les évaluateurs qu’il mérite d’être accepté, partager les résultats de recherche au plus grand nombre et notamment aux utilisateurs potentiels. Trois formes différentes de rédaction et d’habilités à renforcer. Le.la chercheur.se en devenir doit se préparer à  disposer de plusieurs chapeaux, de plusieurs mains et de plusieurs styles. À partir de son expérience de chercheur, superviseur d’étudiants, rédacteur de revue scientifique et engagé dans des processus de partage des connaissances, Valéry Ridde organisera une discussion collective et réflexive avec les participants afin de partager quelques-unes des leçons apprises de ces dernières années.
 
Valéry Ridde est professeur agrégé au Département de médecine sociale et préventive à l’Université de Montréal et chercheur à l’Université de l’Institut de Recherche en Santé Publique de l’Université de Montréal (IRSPUM). Ses intérêts de recherche comprennent l’évaluation des programmes, la promotion de la santé, les approches communautaires en santé, l’équité en santé, la mise en œuvre de politiques de santé et l’organisation et le financement des systèmes de santé. Il est fortement impliqué dans les activités de transfert des connaissances et des partenariats avec des organisations internationales et des gouvernements. En tant que titulaire d’une chaire en santé publique appliquée IRSC / ASPC, il applique son expérience multidisciplinaire pour mener à bien un projet sur la mise en œuvre des interventions de santé communautaires à travers le monde, afin de les rendre plus efficaces et équitables.
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Portrait Thèsez-vous - Audrey Bélanger

11/22/2017

0 Commentaires

 
Thèsez-vous?, c'est une expérience de rédaction partagée avec des étudiant.e.s issu.e.s d'une diversité de disciplines et d'universités à travers le Québec. C'est donc un plaisir de vous présenter, ici et là, des portraits des étudiant.e.s qui se joignent à nous lors d'une retraite, dans l'idée de mettre en valeur leur implication et leurs recherches.
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Crédit photo: Magali Ouellet
Audrey Bélanger
Doctorat en sémiologie
Université du Québec à Montréal

​Retraite juin 2017

En quelques mots, sur quoi porte votre projet de recherche? 

J’étudie la télévision et les adaptions d’émissions de télévision de fiction. On utilise souvent le mot remake pour identifier ce phénomène, mais ce terme peut être perçu de façon péjorative. J’étudie des émissions de télévision québécoises qui sont refaites pour d’autres publics comme au Canada anglais (19-2) ou en France (Les Invincibles). Avec cette recherche, j’aspire à montrer ce qui fait la spécificité de la télévision québécoise. J’aimerais aussi comprendre ce qui la rend différente et attrayante pour d’autres et déterminer l'intérêt de refaire et adapter ces histoires. Enfin, j’aimerais réhabiliter la pratique du remake, souvent vu comme une technique peu créative et peu inventive.

Pourquoi participer à Thèsez-vous? 
Puisque je suis impliquée dans plusieurs projets de recherche et que j’enseigne, une retraite Thèsez-vous me permet de me concentrer sur un projet précis comme la rédaction d’un article ou la préparation d’une communication. Les autres activités prennent facilement le dessus dans la liste des priorités et les retraites m'aide à décider ce qui mérite toute mon attention pour trois jours. Je suis foncièrement une fille d’équipe, malgré que le projet de thèse (surtout la rédaction!) soit principalement un travail solitaire. Une retraite me permet d’être avec d’autres étudiants, d’échanger et de me sentir moins seule pour quelques jours.

Selon vous, quel est le plus gros défi de la rédaction académique pour un.e étudiant.e?
Le plus gros défi, selon mon expérience et mes observations, est d’accorder suffisamment de temps à chaque étape d’un projet. Il est facile de trop lire ou de faire trop peu de révisions. Chaque étape a son importance et certaines apparaissent plus faciles que d’autres. Il est aisé de rester trop longtemps dans le confort d’une étape plutôt que d’avancer vers la prochaine.
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