Conception d'un plan d'article scientifique: une démarche créative et... agréable!

Laissez-moi vous proposer une vision radicale : concevoir le plan d’un article est 
a) créatif et b) agréable. 

Créatif un plan? 
En fait, la réflexion qui aboutira au plan de votre article est – ou devrait être – intensément créative. Un bon article (ou une bonne thèse) apporte un éclairage nouveau sur un sujet par les résultats rapportés, mais aussi par le regard original de l’auteur sur la littérature scientifique. Votre mission est de structurer l’article de manière à montrer que la recherche sur votre sujet est importante, mais incomplète, et que votre travail vient combler un manque. 

À cette étape, je vous recommande de fermer votre ordinateur et de prendre un stylo.

Un traitement de texte impose une structure linéaire peu propice à déchainer la créativité, qui est par nature non-linéaire et désordonnée. Écrivez les thèmes principaux à aborder dans votre revue de littérature et représentez les liens entre eux. Lequel précède les autres, et pourquoi? Est-ce que les thèmes se complètent, se contredisent? Y a-t-il deux visions théoriques ennemies qui s’affrontent? Des méthodes en compétition? Et comment tout ça aboutit à vos questions de recherche? Gribouillez, raturez, mettez des flèches partout, jetez des feuilles et recommencez jusqu’à ce qu’un patron cohérent émerge. Ainsi, vous obtiendrez une synthèse originale de la littérature en fonction de vos questions de recherche et non une ennuyeuse liste des études précédentes. L’objectif est d’amener le lecteur à se dire «mais bien sûr, cet article est la suite logique de la recherche dans ce domaine!».

​Et le voilà accroché.

Maintenant que vous voyez les liens, ramener les idées en un plan linéaire de l’introduction reste un exercice rigoureux mais grandement facilité. Ensuite, l’ordre des questions de recherche va structurer votre section Méthode et surtout votre section Résultats. Quant à la discussion, vous pouvez la voir comme l’image miroir de l’introduction : elle commence par les questions de recherche et retourne vers la littérature. Le temps que vous passerez sur le plan plan sera économisé cent fois lors de la rédaction et le syndrome de la page blanche? Disparu! Vous savez toujours quoi écrire ensuite. 
Et qu’est-ce qui est agréable là-dedans, dites-vous?

Vous êtes des étudiants aux cycles supérieurs; essayez de me faire croire que vous ne prenez pas plaisir à jongler avec des idées compliquées… 

Sources pour ce billet: 
- Kaufman, S.B. & Gregoire, C. (2015). Wired to Create: Unraveling the Mysteries of the Creative Mind. New York, NY: Perigee. 
​- Sword, H. (2012). Stylish Academic Writing. Cambridge, MA: Harvard University Press.

​Billet rédigé par Nadine Forget-Dubois, blogueuse invitée, passionnée de la rédaction scientifique.  
Nous vous invitons à consulter son blogue, laplumescientifique.com, fort utile si vous souhaitez vous lancer dans l'écriture d'un premier article. ​