Portrait Thèsez-vous? - Sarah Martin-Roy

Thèsez-vous?, c'est une expérience de rédaction partagée avec des étudiant.e.s issu.e.s d'une diversité de disciplines et d'universités à travers le Québec. C'est donc un plaisir de vous présenter, ici et là, des portraits des étudiant.e.s qui se joignent à nous lors d'une retraite, dans l'idée de mettre en valeur leur implication et leurs recherches. ​

Sarah Martin-Roy
Étudiante au doctorat en psychopédagogie 
Université Laval

Retraite d'octobre 2016

​En quelques mots, sur quoi porte votre projet de recherche? 
Mon projet de recherche porte sur la participation des élèves (18-21 ans) ayant une déficience intellectuelle à leur processus de transition de l’école à la vie active, au Québec. Il s’inscrit dans une perspective de résilience, qui met l’accent sur les forces et le potentiel des personnes ayant une déficience intellectuelle (tant au plan individuel, familial qu’environnemental), tout en reconnaissant l’existence de difficultés.

Pourquoi participer à Thèsez-vous? 
J’ai participé à Thèsez-vous, car il s’agit d’une initiative étudiante innovante fort intéressante. J’avais aussi besoin de me recentrer sur l’écriture de ma thèse et d’échanger avec des étudiants qui en sont à la même étape que moi dans la rédaction, dans un contexte d’entraide. Enfin, je voulais expérimenter concrètement des conditions qui facilitent la rédaction pour intégrer celles qui me conviennent dans mon travail quotidien d'écriture.
​
Selon vous, quel est le plus gros défi de la rédaction académique pour un.e étudiant.e?
​Je pense qu’un grand défi de la rédaction académique pour un étudiant est de modifier son rapport à l’écriture et de diminuer l’anxiété liée au perfectionnisme. Un mémoire ou une thèse est un travail très important, mais il ne s’agit pas nécessairement de l’œuvre d’une vie! L’isolement, tant physique qu’intellectuel, des étudiants aux cycles supérieurs est également un enjeu important à considérer pour favoriser le bien-être des doctorants et, ultimement, la diplomation.