Thèsez-vous?
  • Accueil
  • Activités pour étudiant.e.s
    • Activités en ligne
    • Activités à l'Espace
    • Retraites de rédaction
    • Ateliers
    • Rédiger sur Chrono
    • Bourses
      • Convaincre pour une bourse
  • Services pour universités
    • Bourses partenaires
    • Activités sur mesure
    • Ateliers clé en main
      • Demande d'information
  • équipe
    • Équipe Thèsez-vous
    • Équipe de recherche
    • Se joindre à l'équipe
  • Ressources
    • Outils de rédaction
      • Technique pomodoro
      • Objectifs SMART
      • Planification hebdomadaire
      • Outil de monitorage
      • Affiches
      • ouvrages clés
        • Liste
    • Blogue
    • Recherches affiliées
    • Bien-être
      • Ressources psychologiques
      • Activités sportives et nutrition
      • Aménager son espace
  • Boutique en ligne
    • Chèques-cadeaux
  • mon profil
    • Devenir membre
  • Home
  • About us
    • Team
    • Join our team
  • Writing Retreats
    • What is a writing Retreat?
    • Grants and funding
  • Cowriting space
  • Community
    • Need help?
  • Contact us
  • Accueil
  • Activités pour étudiant.e.s
    • Activités en ligne
    • Activités à l'Espace
    • Retraites de rédaction
    • Ateliers
    • Rédiger sur Chrono
    • Bourses
      • Convaincre pour une bourse
  • Services pour universités
    • Bourses partenaires
    • Activités sur mesure
    • Ateliers clé en main
      • Demande d'information
  • équipe
    • Équipe Thèsez-vous
    • Équipe de recherche
    • Se joindre à l'équipe
  • Ressources
    • Outils de rédaction
      • Technique pomodoro
      • Objectifs SMART
      • Planification hebdomadaire
      • Outil de monitorage
      • Affiches
      • ouvrages clés
        • Liste
    • Blogue
    • Recherches affiliées
    • Bien-être
      • Ressources psychologiques
      • Activités sportives et nutrition
      • Aménager son espace
  • Boutique en ligne
    • Chèques-cadeaux
  • mon profil
    • Devenir membre
  • Home
  • About us
    • Team
    • Join our team
  • Writing Retreats
    • What is a writing Retreat?
    • Grants and funding
  • Cowriting space
  • Community
    • Need help?
  • Contact us

BLOGUE

Les enjeux de la rédaction et de la vie académique.
Cliquer ici pour modifier.

Répondre aux questions à la suite d’une communication orale : Conseils de Nathan Hall, traduits et adaptés pour la communauté Thèsez-vous

7/17/2019

0 Commentaires

 
En avril dernier, une étudiante aux cycles supérieures, Tabitha G. Wilbur, partageait une réflexion sur Twitter qui peut se résumer ainsi : Comment se préparer à répondre aux questions posées à la suite d’une communication orale lors d’un congrès? 
 
Nathan Hall, professeur à l’Université McGill, notamment connu pour le compte aussi hilarant que niché @ShitAcademicsSay, a proposé une série de conseils pour faire face à ce défi. Avec sa bénédiction, j’ai traduit et adapté ses conseils pour la communauté Thèsez-vous.  
 
Plutôt que d’opter pour la stratégie «  poursuivre sa communication au-delà du délai alloué » par crainte de répondre aux questions, voici 20 conseils pour se préparer adéquatement, diminuer le stress et tirer profit de ces interactions.
 
Pour instaurer une bonne ambiance
  1. Débuter sa réponse par « Merci pour votre question » est non seulement courtois, mais pose les bases d’une ambiance positive et respectueuse pour les questions suivantes.
  2. Prendre des notes lors de la séance de questions suggère visuellement une posture d’apprentissage et tend à rendre l’auditoire plus favorable.
  3. Demander « Est-ce que cela répond à votre question? » permet de conclure l’échange, en plus de susciter de l’introspection chez la personne qui pose la question en posant l’attention de l’auditoire sur son expertise (et son tact!).
  4. L’humour peut-être particulièrement désarmant. Lorsque l’auditoire sourit, il est du côté du ou de la conférencière ou du conférencier, ce qui diminue la motivation à tenter de trouver les failles.
 
Pour organiser sa pensée
  1. Reformuler une question dans ses propres mots ou demander de répéter une question est une façon simple de gagner du temps pour organiser ses pensées.
  2. Apprendre à diviser la question en plusieurs parties et, si nécessaire, cibler une de ces parties. Une bonne réponses partielles vaut plus qu’une tentative ratée de répondre à tout.
  3. Prendre une gorgée d’eau, respirer profondément après avoir demandé de reformuler une question difficile permet de se recentrer sur la réponse.
 
Pour être bien préparé.e
  1. Réviser les différentes facettes de son travail avant une communication afin de se sentir confortable et de retrouver rapidement les éléments de réponse lors de la séance de questions.
  2. Se garder quelques diapositives cachées liées aux questions prévisibles.
  3. Avoir des copies de ses outils de collecte, des extraits significatifs, notes essentielles, son « codebook » à portée de main, afin de répondre aisément à toutes questions concernant la démarche.
  4. Citer des références externes et des auteurs et autrices lors d’une réponse est une stratégie efficace pour contrecarrer des questions stimulées par l’égo.
  5. Se trouver des contextes sécuritaires pour pratiquer sa présentation, auprès de ses collègues, lors d’une rencontre d’équipe, auprès de sa direction, de ses pairs. Demander d'être exigeant et pointilleux à cet auditoire de pratique. 
 
Pour faire preuve d’humilité
  1. Lorsque qu’aucune réponse immédiate ne vient, souligner la qualité de la question comme une piste intéressante d’approfondissement. Il est parfois possible d’inviter l’interlocuteur ou l’interlocutrice à collaborer.
  2. Plutôt que de mettre l’accent sur les limites du projet de recherche, opter pour l’angles des pistes d’amélioration et de poursuite du travail. Un seul projet ne peut pas tout couvrir ou tout régler! 
  3. Reconnaître franchement qu’on ne connaît pas une réponse et que la question soulève des enjeux importants illustre une conscience des limites de son travail. Cela empêche aussi de s’engager dans des pentes glissantes et spéculatives.

Pour contre-carrer les questions stimulées par l’ego
  1. Si le contexte le permet, renvoyer les questions vers l’audience, voire interpeller certaines personnes directement (ex. inviter Reviewer 1 à discuter avec Reviewer 2).
  2. À ce sujet, les questions stimulées par l’égo sont aisément dissolues en soulevant la grande qualité de la question et en prenant des notes.
  3. Se rappeler qu’on est incroyable de s’être rendu.e aussi loin! Cela donne de la perspective par rapport à cette courte séance de questions-réponses.
 
Tel que le souligne Nathan Hall, toute bonne question, aussi difficile soit-elle, peut mener à l’amélioration du travail et être incorporée dans des publications futures, le mémoire ou la thèse. Les questions ardues mettent au défi sur le moment, mais elles peuvent définitivement susciter une amélioration du travail et des façons de le communiquer.
 
Bref, la prochaine fois que vous recevez une question difficile, osez terminer par
​Merci, puis-je en avoir une autre?
​Billet rédigé par Sara Mathieu-C., Co-fondatrice de Thèsez-vous? .
0 Commentaires

Votre commentaire sera affiché après son approbation.


Laisser un réponse.

    Photo

    Envie de contribuer au blogue ?

    N'hésitez pas à nous contacter, ainsi qu'à nous soumettre vos idées sur les enjeux de la rédaction et de la vie académique! 

    Archives

    Septembre 2022
    Février 2022
    Octobre 2021
    Septembre 2021
    Août 2021
    Juillet 2021
    Juin 2021
    Mai 2021
    Mars 2021
    Février 2021
    Janvier 2021
    Octobre 2020
    Septembre 2020
    Août 2020
    Mai 2020
    Avril 2020
    Janvier 2020
    Décembre 2019
    Juillet 2019
    Juin 2019
    Avril 2019
    Février 2019
    Janvier 2019
    Novembre 2018
    Octobre 2018
    Septembre 2018
    Juillet 2018
    Avril 2018
    Janvier 2018
    Novembre 2017
    Octobre 2017
    Septembre 2017
    Août 2017
    Juillet 2017
    Juin 2017
    Mai 2017
    Avril 2017
    Mars 2017
    Février 2017
    Janvier 2017
    Décembre 2016
    Novembre 2016
    Octobre 2016
    Septembre 2016
    Août 2016
    Juillet 2016
    Juin 2016
    Mai 2016
    Avril 2016
    Mars 2016
    Février 2016
    Janvier 2016
    Décembre 2015
    Novembre 2015
    Octobre 2015

    Thèmes

    Tous
    Alex Bourque
    Alexie Labelle
    Anne Laure Mahé
    Antidote
    Après Thèse
    Après-thèse
    Article
    Assistanat
    Atelier
    Aurélien Fievez
    BD
    Bénévolat
    Bibliothèque
    Big Picture
    Binge Writing
    Blogueur Invité
    Boice
    Bourse
    Camille Guilleux
    Carole Raby
    Catherine Voyer-Léger
    Chapitre
    Chercheur
    Collation
    Communauté
    Communauté
    Communication
    Concentration
    Conditions Favorables
    Congrès
    Couple
    Dead Line
    Diffusion
    Direction
    Doctorat
    Effet Du Faux Consensus
    Élisabeth Boily
    Élise Labonté-LeMoyne
    Élodie Bouchard
    Élysa Côté-Séguin
    Émilie Tremblay W.
    Émilie Tremblay-Wragg
    Empathie
    Entrepreneuriat
    Équipe
    Espace Thèsez-vous
    été
    ExperThèse
    ExperThèse
    Financement
    Focus
    France
    François De Kerret
    Gabriel Girard
    Gemma Correll
    Geneviève Belleville
    Gouvernement
    Groupe De Rédaction
    Heures Pro(Thèse)s
    Humour
    Illustration
    Immigration
    Implication
    Inégalités Sociales
    Inscription
    Inspiration
    Intégration
    Isolement
    Josianne Caron
    Julie Lesur
    Lecture
    Le Tableau
    Maitrise
    Marie-Claude Jacques
    Marie Eve Gadbois
    Marie-eve Gadbois
    Marie Lambert-Chan
    Matt Might
    Mémoire
    Mémoire
    Méthode
    Monde Universitaire
    Motivation
    Musique
    Mythes
    Nadine Forget Dubois
    Nutrition
    OBNL
    Parent
    ParenThèse
    ParenThèse
    Partage
    Partenaire
    Partenariat
    Pausez-vous
    PCBF
    Pédagogie Universitaire
    Plan De Rédaction
    Plan De Rédaction
    Planification
    Pleine Conscience
    Plume Scientifique
    Pokemon Go
    Politique
    Pomodoro
    Portrait
    Procrastination
    Productivité
    Professeur
    Programme Canadien De Bourses De La Francophonie
    Recherche
    Rédaction
    Repas
    Réseaux Sociaux
    Ressource
    Retraite
    Retraite De Rédaction
    Samuel Mathieu
    Santé
    Santé Mentale
    Sarah Saublet
    Sara Mathieu C.
    Science
    Silence
    Simon Collin
    Simplyk
    Solitude
    Sondage
    Soutien
    Sport
    SQRI
    Stéphanie Lanctôt
    Stress
    Sword
    Thèse
    Thèse
    Thèsez Vous? Ensemble
    Thèsez-vous? Ensemble
    Thèsez-vous Maison
    Tranche De Vie
    Tutorat
    Twitter
    Université
    UQAM
    Valérie Lemay
    Vincent Aymong
    WASA
    Yan Hamel
    Yoga

    Flux RSS

À propos
Mon profil Thèsez-vous
Blogue
S'inscrire à l'infolettre mensuelle
Need help?
Contactez-nous
Termes et conditions / Politiques d'annulation
Certificats-cadeaux
About us
My profile
Blog (in french)
Subscribe to our monthly newsletter
Need help?
Contact us
Terms and conditions / Cancellation policy
Gift certificates

​info@thesez-vous.com - ©Thèsez-vous (Blitz Paradisio) - tous droits réservés - 7640 Rue Lajeunesse, Montréal, QC H2R 2J2
  • Accueil
  • Activités pour étudiant.e.s
    • Activités en ligne
    • Activités à l'Espace
    • Retraites de rédaction
    • Ateliers
    • Rédiger sur Chrono
    • Bourses
      • Convaincre pour une bourse
  • Services pour universités
    • Bourses partenaires
    • Activités sur mesure
    • Ateliers clé en main
      • Demande d'information
  • équipe
    • Équipe Thèsez-vous
    • Équipe de recherche
    • Se joindre à l'équipe
  • Ressources
    • Outils de rédaction
      • Technique pomodoro
      • Objectifs SMART
      • Planification hebdomadaire
      • Outil de monitorage
      • Affiches
      • ouvrages clés
        • Liste
    • Blogue
    • Recherches affiliées
    • Bien-être
      • Ressources psychologiques
      • Activités sportives et nutrition
      • Aménager son espace
  • Boutique en ligne
    • Chèques-cadeaux
  • mon profil
    • Devenir membre
  • Home
  • About us
    • Team
    • Join our team
  • Writing Retreats
    • What is a writing Retreat?
    • Grants and funding
  • Cowriting space
  • Community
    • Need help?
  • Contact us