La première retraite Thèsez-vous? dans la région de l'Outaouais se déroulera du 5 au 7 avril 2017 au Centre de vie. Dans ce cadre, l'atelier Experthèse sera animé par Judith Émery-Breneau, professeure à l'Université du Québec en Outaouais. Une belle excuse pour discuter de ses trucs et astuces entre étudiant.e.s de toutes les universités et toutes les disciplines. Résumé Rédiger une thèse de doctorat ou un mémoire de maitrise est un exercice exigeant qui force à devoir transformer son rapport à l’écriture, car la thèse ou le mémoire est un genre universitaire, avec ses caractéristiques spécifiques pour chacune des sections. Dans la problématique, doit-on décrire, expliquer ou chercher à convaincre? Le cadre conceptuel doit-il absolument adopter un point de vue neutre? Comment rédige-t-on le chapitre « discussion » afin de mettre en lumière les interprétations de nos résultats? Puis quel est le rôle de la conclusion : rappelez les points saillants de la thèse, montrer les limites/prolongements de la thèse, émettre des recommandations…? Tous se posent ces questions dès le début de leurs études aux cycles supérieurs… alors cet atelier sera l’occasion de réfléchir aux caractéristiques des sections de la thèse et du mémoire pour mieux comprendre les effets créés selon les choix des scripteurs. Judith Émery-Bruneau est professeure à l’Université du Québec en Outaouais (Gatineau). Ses domaines de recherche s’inscrivent dans le champ de la didactique du français et portent sur l’enseignement et l’apprentissage de la littérature, notamment les pratiques d’enseignement de la littérature au secondaire, la didactisation du slam et de la performance poétique ainsi que le rapport à la lecture littéraire d’étudiants en formation initiale à l’enseignement. Elle fait partie de deux regroupements de chercheurs : l’Équipe de Recherche Littératie et Inclusion (ÉRLI) et le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
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